理念
为学中文依赖多年成功的教学理念和实践方法,使得华人子女即使身处全英文环境,也可实现,中文识字量4000+,阅读无障碍。
国内同步教材
海外中文学校普遍使用一些“海外版教材”,质量参差不齐,识字量要求只有国内教材的一半不到。 华人学生的中文识字量不够,其中一个原因就是教材选择不对。 部编教材由全国近百位专家历经5年编写完成,更具有科学性,合理性,符合认知规律,提升学习效果。
海外教学实践
为学中文结合了国内多位一线中小学语文教师的历年实践经验,总结设计出适合海外华人儿童的300多堂中文互动课, 包括学习、游戏、讨论、辨析与思考。 穿插历史典故,文化轶事,增进学习文字的动力,培养阅读文章的习惯,让小朋友在五千年的历史长河中畅游。
广泛分级阅读
我们把上千本课外图书按照难易程度,分类整理成若干级别,涵盖了为学中文1至8年级不同的需求,并提供免费借阅。 广泛,可以激发兴趣;分级,可以培养信心。从而提升中文字词的覆盖率和延展性,帮助学生涉猎和理解各种词汇在不同语境的应用,有效拓展中文环境。
综合识字系统
为学中文把识字材料和在线工具相结合,帮助孩子制定符合科学记忆曲线的学习计划,跟踪识字进展,既能巩固汉字,又能减轻负担。 杜绝游戏型识字App的危害,让学生通过联想与对比,加深理解和记忆,从源头解决认字困难的问题,为无障碍阅读打下坚实的基础。
感言
琪琪、熙熙,和自为学中文运行以来,更多的孩子证明,只要理念正确,方法得当,就能摆脱被动学习中文的煎熬,培养更多自主性。